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文化模块(kuài )中不需(xū )要技能点，陈天豪准备把(bǎ )所有的(de )技能(néng )点都点(diǎn )在战斗技能上面。

测试完(wán )雷系技(jì )能，陈天豪(háo )对火系技能充(chōng )满了期待。

不等他(tā )细想，一旁(páng )的测试人员也(yě )释放出(chū )自己(jǐ )手中的(de )魔法技能，砸向了自己眼(yǎn )前的目(mù )标。

建立学(xué )校跟建造寺庙一样，只需(xū )要足够(gòu )的资源就能(néng )够从系统中兑(duì )换出相应的(de )建筑物(wù )。

当然不是(shì )说陈天豪无法(fǎ )发现其(qí )他学(xué )科，当(dāng )他发现更加高等级的东西(xī )时，自(zì )然可以替换(huàn )。

陈天豪点了一下电球后(hòu )面的图(tú )标，系统弹(dàn )出一个提示技(jì )能点不够，请获取(qǔ )足够的技能(néng )点。

任务要求(qiú )：建立(lì )一座容纳5000人(rén )学习的学校。

相对于闪电(diàn )链，火(huǒ )海给围观群(qún )众的感觉更加(jiā )深刻，由此(cǐ )又产生(shēng )了不少信仰(yǎng )力。

学校用了(le )两天时(shí )间为(wéi )所有人(rén )进行了信息收集，接着就(jiù )开始为(wéi )他们讲述基(jī )础课程。

陈文不是对陈一(yī )个人的(de )挑战，而是(shì )学术上的挑战(zhàn )。